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成武二中創建和諧平安校園工作實施方案

作者:邵麗 來源:未知 更新日期:2011-12-05 瀏覽次數:

 

 

為進一步加強學校安全工作,有效預防學校安全事故的發生,創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境,保證學生健康成長,依據國家教育部和省教育廳的部署和市縣教育局的通知要求,我校提出了創建平安和諧校園的總體工作目標,我校決定開展“平安和諧校園”創建活動,特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實有關文件精神,緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標,按照胡錦濤總書記強調的:“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求,解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩定和質量發展上存在的不和諧問題,以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題,以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

二、總體目標

通過創建活動,把我校的優良傳統與校風發揚光大,創立一個師生成功成才的平臺,使我校辦學水平再提高一個層次。通過創建,使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發展、校內校外和諧配合的氛圍,促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成人民滿意的學校,為成武教育事業的發展、共建“和諧成武”做出貢獻。

三、實施措施:

1、成立創建和諧校園領導小組。

   組  長:李洪學

   副組長:王照卯、張保國

   成  員:楊濤、郭祥忠、孫桂芳、熊金生、張燕

2、加強宣傳,提高認識。通過宣傳欄、黑板報、網頁、校刊、倡議書、專題學習會等,提高活動對象對構建“和諧校園”目的、意義的認識。

3、征求意見,查擺問題。通過發放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發現各個方面存在的不和諧因素和問題,提高活動的針對性和實效性。

4、明確責任,加強督導。通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制,確保各項活動順利、有效地開展。

5.、完善制度,加強保障。學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度,為創建活動提供強有力的制度保障。

6、及時總結,鞏固深化。學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議,對創建活動進行階段小結或總結,研究部署下一階段創建工作安排,,表彰獎勵在創建活動中表現突出的集體和個人,宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡,探索建立活動長效機制。

四、實施步驟:

和諧校園創建活動開展以學年為一周期,每學年創建活動分為四個階段。

1、第一階段:宣傳發動。制定方案,成立組織,進行動員,以“實施和諧教育、創建和諧校園”為主題組織學習,統一思想、達成共識。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。各處室制定出詳細的實施方案。

2、第二階段:具體實施。根據實施方案開展各項專題活動,對各處室工作開展情況進行督察。通過民主生活會、系列講座等措施,創設和諧班子;成立學生家長委員會;利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人,爭做文明好青年”主題教育活動啟動儀式;把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來,對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育,培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣;請公安、交通、消防等部門給學生作報告,對學生進行食品、衛生、交通等安全教育,增強學生的安全防患意識;開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動,培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣,增強為集體、為師長、為同伴服務的意識;開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

3、第三階段:總結提高。根據前一階段工作情況,認真進行總結,并修改方案。根據查找的問題,制定整改措施,并予以實施,對各處室工作進行督查。

4、第四階段:表彰獎勵。學校對創建活動進行總結,并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交創建辦公室,并開展表彰獎勵活動,逐步建立創建和諧校園長效機制。

五、工作重點:

1、加強師德師風建設,營造和諧的教育教學人際環境

教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素,要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》,落實《中小學教師職業道德行為規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度,增強主人翁意識,就能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考,營造平等友愛、融洽和諧的人際環境,為教師創造發展的有利環境,激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提,為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件,營造平等友愛、融洽和諧的人際環境,創設民主、積極向上的學術氣氛。

2、加強制度建設,依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴格執行,并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的,要不斷充實完善。制定制度要集思廣益,不合理的落后的制度要及時改革;缺乏制度保證的,要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用,完善校園法制教育,教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法,正確運用法律維護學校和自身的合法權益。

3、加強安全教育和心理健康教育,創建平安的校園環境

校園平安穩定是創建和諧校園的基礎,要嚴格落實校園安全工作責任制,健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作,對學生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。樹立“以學生為本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增設心理輔導室和咨詢信箱,針對學生心理,生理特點,加強心理疏導,讓學生樹立健康,和諧的心態。

4、深入開展榮辱觀教育,加強校園文化建設,營造良好的育人環境

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設的重要內容,學習、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀,與師德師風建設相結合,積極主動的把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦,弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學習,統一思想,提高認識,結合工作實際寫出學習心得,進行交流。結合正在開展的“廉政文化進校園”活動,在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動,以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流,在交流中形成和諧氛圍。建設優美的校園環境,創建和諧的教育服務,完善教育設施,開發教育資源,為師生搭建展現風采的舞臺,使學校成為師生成長和發展的樂園。

5、加強文明衛生習慣教育

規范學生的行為習慣,提高安全、衛生、文明意識,教育學生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養,培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創建活動,推動社會主義精神文明建設,建設和諧校園、文明學校。

6、創建和諧的教育關系,提高教學質量

教學質量是創建和諧校園的核心,和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革,不斷更新觀念,改進方法,解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創設和諧的情景與氛圍,設計和諧高效的教學過程,調動學生學習的積極性,促進學生主動學習,創建和諧的教育關系,形成默契、和諧的教風、學風,全面提高教學質量。

7、組織開展創建和諧處室、和諧年級、和諧班級系列活動

各處室要結合本處室工作特點制定出詳細的活動計劃,學校將定期進行監督檢查,使構建和諧校園活動細化,落到實處。構建和諧校園要形成公平、公正、公開的發展環境,讓各類人才獲得均等的展現與發展機會,建設良好的人際關系,使校內各工作崗位有能者居之,學校各項工作的開展高效有序,引導學生自主管理,建設和諧年級和班級。

 

 

 

 

和諧校園創建工作領導小組

 

 

 

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